Bilden som språk barn.
Jag jobbar med måleri som ett sätt att stärka självkänslan och träna på att kommunicera. Ibland kan tysta barn ha svårt att få fram hur de tänker och känner, men lika ofta kan en pratsam person drunkna bakom en massa ord och ändå känna sig oförstådd. Då kan bildarbete vara en hjälp att hitta in till sig själv.
Ett respektfullt sätt att närma sig barns bilder, är att lägga bort eventuella pekpinnar. Att ta god tid på sig och titta och vara medveten om att det du ser, är just det som DU ser. Är du intresserad av vad den som har skapat bilden vill säga, ställer du frågor och undviker värderande omdömen.
Det mest intressanta med en bild, är inte om formerna är propert gjorda, utan vad personen som har gjort den vill förmedla och vad den väcker för känslor.
Bilder kan skapa upplevelser i dig, utifrån dina värderingar och erfarenheter. Därför uppskattar du, eller ogillar en bild. För att den tangerar något i dig. Barn är väldigt tacksamma att jobba med. De har oftast ännu inte fått de spärrar som vi vuxna många gånger har. Barn är fortfarande öppna och mottagliga och VILL komma till tals. Att träna sig i att uttrycka sig om känslor, kring något som vi tittar på och relatera till vart känslan sitter, är ett mycket bra sätt att öva sig.
När jag målar med barn har vi en kort avslappning till musik och sedan målar vi under tystnad. När bilderna är färdiga, tittar på vi på var och ens bild, en i taget och vi ställer frågorna:
- Vad ser du i bilden?
- Hur känns det när du tittar på bilden?
- Var sitter känslan i kroppen?
- Vad vill du berätta mer?
Är du pedagog och vill ha påfyllning om hur man kan måla med barn med detta syfte? Boka mig för 1 timmes föreläsning och/eller 2-3 timmars måleri med samtal vid ett eller flera tillfällen och du får redskap att bemöta barns skapande på ett sätt som främjar mer utveckling.